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职称评审,教师心中的痛,乡村教师呼吁:按教龄自然晋升

时间:2019-09-03
百乐宫娱乐 职称评审,教师心中的痛,乡村教师呼吁:按教龄自然晋升

  作为从教近40年教师,耳闻目睹了几十年的教师职称评审,喜剧闹剧甚至不乏丑闻持续上演着,最根本的原因是作为最应具备人文素养和情怀的教育大厦被污染了腐蚀了,甚至更可怕在我熟悉的领域和范围内,从事教育机构管理的领导(包括中高层)素质极差!几乎是泼妇蛮汉加无赖的天下。相当多的上不好课的管不好班的不学无术的纷纷靠“门路”“野路”或“下半身”走上了领导岗位。如此“领导”各级各类学校下去,不出大问题才见鬼了!

  

  职称评审更是让老师们见怪不怪了,正高(教授)级职称几乎成为领导和善于钻营及不顾廉耻造假者们的“专利”和“福利”,已完全丧失其从教治学方面应标志的至尊至高地位和效应,负面影响倒是很大,极大影响并伤害了广大教师的心理和工作积极性。在此强烈呼吁,要么取消并停评“正高级”,要么就公平公正公开地明示:任教35以上(40年亦可)即自动升职正高。对谁都一样!现今的中国,只要是“评审”,就会有无限多的“故事”而导致的“事故”发生。

  

  教师职称评审制度取消,改为自然晋升。这种做法虽然在过去已然有先例,但是在全国范围内实行的可能性并不大。在未来的教师职称竞聘中,只能说会将先行的评审制度进行改革,但是完全放弃或者直接改为自然晋升的可能性并不大。

  国家设立教师职称制度的初衷就是在教师队伍中形成良性竞争,以良性竞争来调动教师参与教学工作的积极性,在教师队伍中形成一种“在竞争中进步,在进步中竞争”的良好教学氛围,以此来提升学生的学习成绩,为学校教育的高质量发展保驾护航,努力夯实国内义务教育的基础性作用。如果取消教师职称评审制度,改为自然晋升,又何谈营造良性竞争的氛围呢?

  

件,显然评审制度就不再发挥效用,但是这会不会在教师中形成“大锅饭思想”,所有教师都不愿继续在教师岗位上付出太多的精力,只想着混日子,熬年限即可。如果取消教师职称评审制度,改为自然晋升,教师的工作积极性显然无法发挥实效。

  此外,将教师职称评审制度改为自然晋升,是否会动及部分群体的特殊利益,而这部分群体往往都是在教育领域中掌握话语权的,也可以说能否实现教师职称由评审制度跳转到自然晋升,完全由这部分人来进行讨论决定。如果将教师职称评审制度改为自然晋升,他们在职称中的话语权就会降低,势必会影响到他们的利益,试问他们会牺牲自己的利益,成全大多数普通教师吗?

  

件、弱化人为因素在职称竞聘中的影响力、规范教师职称竞聘的流程等。

  

  个人建议参考公务员职务与职级并行制度实施,教师职称,在初级职称、中级职称阶段,完全实行按照教龄自然晋升,而到了副高、正高职称阶段,除了按照教龄自然晋升这个通道外,另行设立破格通道,给出类拔萃的年轻教师以脱颖而出的机会。

  在岗位指标设置上,破格晋升指标,不占用自然晋升指标,两者并行不悖。自然晋升为主通道,所有教师都可以走这个通道晋升。破格晋升为辅助通道,特别优秀的年轻教师,可以尝试走这个通道,如果没走通,也没有任何关系,不影响自然晋升。

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